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          2. 丁香芬芳

            教学东楼与丁香辉映。

            文化长廊

            长廊远景

            文化长廊

            土木结构,青瓦彩画。

            校门

            为古典式建筑,古朴而大气。

            美丽校园

            学校主教学楼,为交角形建筑,空间大,采光好。

            希望广场

            请教学楼前希望广场,由喷泉、花坛和草坪组合而成中间为圆,四面“大”字分开。

            我校邀请太原市第四十八中学为我校传经送宝

            根据我校“改革创新,奋发有为”大讨论实施方案安排,为扩大我校师生教学视野,提高我校2019年高考备考的针对性和实效性,我校邀请太原市第四十八中学为我校传经送宝,开展高三复习讲座。 2019年4月11

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            代县中学|“‘改革创新 奋发有为’大讨论”民主生活会

            2019年04月03日 16:44:29 访问量:150

                 2019年3月29日,我校党支部召开以“‘改革创新,奋发有为’大讨论”为主题的领导班子民主生活会,参会人员有学校班子成员,教育局领——县政协委员乔兰英、徐亮,市人大代表董海涛,工会主席贾旭,办公室主任徐永伟,副主任高芳兰。会议由党支部书记王润有主持。

                  针对2018年工作,结合大讨论活动,学校党支部民主生活会前,便在全校各部门征求意见,着重从思想、组织、工作、作风、纪律等方面征求对学校支部带头深入学习贯彻党的十九大精神和新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实党中央及上级决策部署,严格执行中央八项规定及其实施细则精神,带头树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,带头不搞任何形式主义、官僚主义,充分发扬党内民主和正确实行集中,培养斗争精神,增强斗争本领;按照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》的规定和要求,坚定理想信念,严守政治纪律和政治规矩,参加党的组织生活,落实全面从严治党责任,改进作风,担当作为;落实政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格要求等方面的意见。共征集意见24条,其中集体方面7条,个人方面17条。

                  会上首先由王润有书记代表支部班子进行自我剖析,其后,校长杨远平、副校长祁玉清、李德才、蔺志勇分别进行了自我剖析,找出了自己思想和工作中的不足,表达了自己的对标一流的信心和决心。

                  听完领导班子成员的自我剖析,学校教师、县政协委员乔兰英认为,学校生源差,学生难于管理,但领导们也能想方设法,在管理教育上,使全校有了很大的改变。但全校的学习氛围和文化气息还比较欠缺,广大教师业务能力有限,教学水平进步不大。教师应引导学生养成读书习惯,有上进心,形成良好的人生态度。
                   学校教师、县政协委员徐亮义正辞言地指出,当前现实中,不同的老师上课产生的效果不一样,作为名师,解决不了学困生问题,还算什么名师。要改变学校教学现状,需要老师对学生精准把握,对教材灵活运用,实现教学有效性。
                  学校教师、市人大代表董海涛表示,领导们的自我剖析具体而明确,令人感动。百年老校的发展,需要全县合力,需要社会各界更大的支持和帮助,我们也要内强素质外树形象,在改革中奋进。
                  其后杨远平校长补充要求全体班子成员及教师要有规矩意识,有制度就要按制度执行,原则必须坚持。在具体工作中,要有更多沟通和交流,有更多的理解和宽容。
                  王润有书记再次明确这次会议的目的,为了学校的发展,希望大家不要拘泥现状,大胆发表看法,通过微信或短信、电话进行个人深入交流。会后制定个人整改方案,限期改正。
                  最后局机关领导对这次民主生活会给予了评价,认为这次会议召开得很成功,班子成员能深入自我,展开剖析,找到了问题的思想根源,有利于进一步改进,我县教育工作出现的问题,随着大家的共同努力,会有很大的改变;其次全县各部门各项工作繁多,这也会冲淡学校的主要工作,影响到学校的正常教学工作,需要大家坐下来讨论讨论,给学校腾出更多在教育教学上下功夫的空间;今天的会议,看到了大家的真诚和实在,也感受到了对学校班子建设的关心,任何一位家长都希望自己的孩子有进步,有成长,我们学校也肩负重任。

            编辑:徐永伟
            评论区
            史瑞珠(2019/4/8 9:00:15)

            已被忻州市教育网采用

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